Bu içerik, Klinik Psikolog Öznur Büber tarafından hazırlanmıştır.
Öğrenme stili öğrencilerin yeni bir bilgiyi öğrenirken kendisine özgü olarak kullandığı ve zamanla genişletebildiği yöntemlerdir. Her bireyin öğrenme stili kendisine özeldir. Öğrenme stillerden birinin diğerine üstünlüğü, faydası, verimliliği arttıran bir yönü yoktur. Öğrenme stilini bilmek kişilerin çalışma alışkanlıklarını yönetmeye daha hızlı ve verimli öğrenmeye
yardımcı olur. Öğrenme stilini bilen bir birey kendine özgü öğrenme yöntemleri ve ders çalışma tekniklerini geliştirebilir. 3 tür öğrenme stili vardır.
1; Görsel Öğrenme Stili
2; İşitsel Öğrenme Stili
3; Kinestetik/Dokunsal Öğrenme Stili
1; Görsel Öğrenme Stili
Görsel öğrenme stiline sahip bireyler gördüklerini daha kolay hatırlarlar, görsel hafızalarının da güçlü olduğunu söyleyebiliriz dolayısıyla bir bilgiyi görerek/okuyarak almaya yatkındırlar.
Bu öğrenme stiline sahip kişiler genellikle okumayı severler. Çoğunlukla planlı ve düzenli olurlar diyebiliriz çünkü karışıklık ve dağınıklık onların dikkatlerini kolayca dağıtabilir.
İşitsele dayalı düz bir anlatım yöntemiyle öğrenmede zorlanırlar, sadece sözlü olan uyarıları takip etmekte zorlanırlar. Duyduklarını uzun süre belleklerinde tutamazlar. Onlar için tam
öğrenmenin gerçekleşmesi için görsel materyallere ihtiyaç duyarlar. Bundan dolayı öğrenirken harita, şema, grafik, tablo, fotoğraf gibi materyalleri kullanmak bu kişilerin
öğrenmelerini kolaylaştırır ve kalıcı hale getirebilir. Genellikle öğrendikleri bilgileri gözlerinin önünde canlandırmaya çalışırlar. Düşünmede resimleri ve kelimeleri kullanmaya yatkındırlar. Aynı zamanda bu öğrenme stilindeki kişiler kategorize etme, listeleme, şema/tablo haline getirme gibi yöntemler kullanarak bilgileri daha kalıcı hale getirebilirler. Bu kişiler insanların yüzlerini, onlarla ilgili detayları çok iyi hatırlarken isimlerini hatırlamakta
zorlanabilirler. Fakat ayrıntıları ve renkleri rahatça hatırlarlar.
Ders Çalışırken Nelere Dikkat Etmeliler?
Çalışma ortamı düzenli olmasına dikkat edilmelidir.
Konuları liste yapmak, kategorilere ayırmak, ders dinlerken kendi cümleleri ile not tutmak faydalı olacaktır.
Görsel algıyı kolaylaştırmak amacıyla videolar, üç boyutlu grafikler, haritalar, resimler, tablolar ve çizelgelerden faydalanmalıdır. Renkli kalemler kullanmak, önemli yerlerin altını çizmek öğrenmeyi ve hatırlamayı kolaylaştıracaktır.
Kalabalık ortamlarda değil, sakin ortamlarda çalışmak verimliliği arttıracaktır. Bilgileri hatırlatması için kendi oluşturduğu semboller ve şekilleri kitaplarının defterlerinin boşluk yerlerine çizebilir.
2; İşitsel Öğrenme Stili
İşitsel öğrenme stiline sahip bireyler bilgiyi işiterek öğrenmeye yatkındırlar. Duydukları bilgileri öğrenmekte ve hatırlamakta güçlüdürler. Sözlü yönergeleri takip etmede daha
başarılıdırlar. Ders çalışırken, not alırken, yazı yazarken kendi kendilerine konuşur ve yüksek sesle okuma yaparlar. Müzik hatırlamalarını kolaylaştırdığından çalışma esnasında müzik,
ritim, melodi gibi sesli materyallerden faydalanabilirler. Dinleme ve konuşma becerileri gelişmiştir. İşitsel uyaranlara algıları yüksek olduğu için gürültüden rahatsız olurlar. Resimler
ve resimli anlatımlar yerine sözlü anlatımları ve melodik tarzda anlatımlar onlar için daha uygundur. İnsanların isimlerini iyi hatırlarken yüzlerini hatırlamakta zorlanabilirler. Şiir
okumaktan, şarkı söylemekten hoşlanırlar. Konuşarak, soru sorarak ve tartışarak öğrenirler.
Ders Çalışırken Nelere Dikkat Etmeliler?
Çalışma ortamı gürültüden uzak sessiz ve sakin bir ortam olmalıdır. Konuşarak, soru sorarak, başka birisine çalıştıklarını anlatarak ders çalışmak onlar için daha
verimli olacaktır. Not tutarken bir yandan yüksek sesle tekrar etmelidir. Problem çözerken, kendi sözcükleri ile problemi seslendirebilir. Bilgileri şarkıya, şiire dönüştürerek kendisi organize edebilir. Konuları anlatırken ses kaydı alabilir veya video çekebilir. Ardından bu kaynaklar yardımı ile konu tekrarı yapabilir. Bilgileri hikayeleştirerek anlatabilir. Ders çalışma esnasında arka planda hafif tonda müzik, enstrümantal şarkılar kullanmayı
deneyebilir.
3; Dokunsal/Kinestetik Öğrenme Stili
Dokunsal/kinestetik öğrenme stiline sahip bireyler bilgiyi dokunarak almaya yatkındırlar. Öğrenme sırasında dokunma ve hareket onlar için önemlidir. Rahat hareket etmek, oyun
oynamak, fiziksel aktivitelerde bulunmak onlar için ihtiyaçtır. Gördüklerini ve duyduklarını hatırlamak onlar için daha zor olabilir. Fiziksel katılım ve uygulama gerektiren işlerde daha
başarılıdırlar. Dokunarak, iletişim kurmaya, anlam çıkarmaya ve bilgi edinmeye çalışırlar. Görsel ve işitsel materyallerin ön planda olduğu anlatım yöntemlerinde öğrenmede
zorlanırlar. Beden dilini algılamada yeteneklidirler.
Ders Çalışırken Nelere Dikkat Etmeliler?
Ders çalışırken sakin ve sessiz ortam tercih etmelidirler.
Ders çalışırken konuşmak, soru sormak anlatmak kolaylaştırıcı olacaktır. Not tutarken sesli olarak tekrar etmeliler. Problem çözerken, kendi sözcükleri ile problemi seslendirebilir.
Bilgileri şarkıya, şiire dönüştürerek kendisi organize edebilir.
Konuları anlatırken ses kaydı alabilir veya video çekebilir. Ardından bu kaynaklar yardımı ile konu tekrarı yapabilir. Bilgileri hikayeleştirerek anlatabilir. Ders çalışma esnasında arka planda hafif tonda müzik, enstrümantal şarkılar kullanmayı
deneyebilir.
Kaynakça
https://usakram.meb.k12.tr/
Bir önceki yazımız olan Çocuklarda Öz Bakım Becerileri başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.
