Ana sayfa Genel Çocuklarda Ölüm :Okul Öncesi Dönemde Kayıp ve Ölüm

Çocuklarda Ölüm :Okul Öncesi Dönemde Kayıp ve Ölüm

177
https://pixabay.com/tr/photos/k%c3%bc%c3%a7%c3%bck-%c3%a7o%c3%a7uk-pencere-beklemek-731165/
Bu içerik, Burçak ÇAĞLAR tarafından hazırlanmıştır.

Travmatik bir olgu olan kayıp literatürde ölüm kavramı ile eşleşmektedir. Peki ölümle daha önce hiç tanışmamış bu konu hakkında bir bilgisi olmayan çocuklarımıza nasıl yaklaşmalıyız? Çocuklarda ölüm olgusunu çocuklara nasıl aktarabiliriz?
Onların bu örseleyici süreçten en az hasarla nasıl çıkartabiliriz?

Bazen farkında olmasak da algıları çok açık olan gerçekliği hemen kavrayabilen ve bunu bilicinde işlenmemiş düşüncesinde saklayabilir çocuklar. Özellikle ebeveyn kaybı ya da çok yakın sevdiği birisinin hayatından gitmesinde uzmanla birlikte bu sürecinden gözden geçirilmesi gerekir. Eğer çocuğumuz duygularını bizlere aktaramıyorsa, davranışlarında ve
tepkilerinde bunları görürüz. Daha önce hiç altına kaçırmayan çocuk alt ıslatma yapabilir, tırnak yeme davranışı, hırçın bir tutum, öfke nöbetler ya da ironik alaycı yaklaşım sergileyebilir.
Burada altta yatan duygular vardır. Aslında çocuk bizlere bunu göstermek anlatmak ister ama kelime bulamaz. Bunun yerine davranışa vurur. Burada yapılması gereken şey gerçeği saklamak değil onun anlayacağı dilde bunu ona aktarmaktır. Çocuğunu en iyi tanıyan kişinin bunu yapması daha doğru olacaktır. O acı duyguyu ortaya çıkartmak gerekir. Zordur ama bazen
bizim küçücük çocuklarımız bunu anlar ve algılar. Yasını tutmasına izin verilmeli, sakin kalınmalı, reaksiyonlarını göstermesini isteriz. Bazen de sadece sarılmak gerekir. Yanında olacağını ve bu süreçten çıkacağını anlatmak… Öncelikle kendimiz buna inanalım ki sonrasında çocuklarımıza sahip çıkalım. Bizlerin en güzel geleceği, yarınları, mucizeleri olan çocuklarımıza farkındalığı kazandırabilmek ellerinden tutmak güçlü yönlerini ortaya koymaya çalışmalıyız.

Çocuk bu süreç işlenmediği takdirde ileride başka boyutlarda kendisini gösterecektir. Ölüm kelimesi soğuktur kanatır ama gerçektir hatta travmatiktir. Bu sürecin sağlıklı bir yol kat
etmesi gerekir. Bu da sağlıklı bireylerden gelir. Çok küçük yaşlarda büyük problemler çocuğun içe kapanmasına hayattan kopmasına neden olabilir. Burada bu nokta fark edildiği anda hemen müdahale edilmesi gerekir. Kişiler kendi sürecinden ötürü fark edemeyebilir. Kendimizi de suçlamadan müdahale etmek gerekir. Çocuklar kendi dünyasında kendini suçlayabilirler. Hatta, beni sevmedi ondan gitti diyebilir bir çatışma haline girebilir. Ama bu durumun öyle olmadığını çok net bir biçimde aktarmak gerekir. Bu durumu davranışlarımızda göstermeliyiz. Karmaşık cümlelerden uzak durmak gerekir. Çocuğun algılaması daha çok
davranışlarımızla olur. Özelikle müzik, sanat, masal gibi aracı metotlarla bu noktaya çalışmak faydalı olur. Bu olgu ortaya çıkartılmalı ama çocuğu incitmeden onu örselemeden üçüncü ekollerle aktarım sağlanmalı. Özellikle masal okumaktan ziyade masal anlatmak ve süreci zihninde sembolize etmesine izin vermeliyiz. Alışkanlıklarından rutinlerden eksik bırakmamalıyız. Ölüm ve kayıp açısında çocuk olgusunda travmatik bir durum bırakmadan en sağlıklı yöntemle baş etmesine yardımcı olmak gerekmektedir.

Bu içerik, Burçak ÇAĞLAR tarafından hazırlanmıştır.

Bir önceki yazımız olan İlk Terapi Seansı :Sizi Neler Bekliyor? başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

BİR CEVAP BIRAK

Please enter your comment!
Please enter your name here